Manch einer mag sich erinnern…vor ein paar Wochen hat das IDA-Projekt “Chancen und Herausforderungen von E-Klausuren testen” eine uni-weite Bedarfserhebung zu E-Klausuren gestartet und dabei den Gewinn von zehn Buchgutscheinen in Aussicht gestellt.

Während eines Vernetzungstreffen zwischen der Servicestelle E-Learning, der Stabsstelle Marketing und Wissensmanagement, der Abteilung Lehrentwicklung und dem HDZ wurden jetzt von der Glücksfee Heidi Ruhnke die Namen der zehn Glückspilze gezogen. Herzlichen Glückwunsch allen Gewinnern!

Die Gewinner werden per E-Mail benachrichtigt, die vorläufigen Ergebnisse der Bedarfserhebung stehen ab sofort im E-Klausuren-Wiki zur Verfügung.

Das IDA-Projekt “Chancen und Herausforderungen von E-Klausuren testen” geht in eine entscheidende Phase und bringt eine uni-weite Bedarfserhebung auf den Weg. Alle Lehrenden der Universität werden gebeten in den nächsten Wochen an der anonymen Befragung online teilzunehmen.

Können auch Sie sich vorstellen, Ihre Klausuren mittels elektronischer Unterstützung durchzuführen? Welche Vor- oder Nachteile sehen Sie? Der Online-Fragebogen befindet sich hier: https://www.elearning.uni-freiburg.de/ofb/e-klausuren

Die Befragung dauert etwa 10-15 Minuten. Unter allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern verlosen wir zehn Büchergutscheine im Wert von jeweils 20 €.

An der Uni Freiburg wurden im Sommersemester im Rahmen des IDA-Projektes „E-Klausuren“ die ersten elektronischen Prüfungen geschrieben. Mit besonders großer Spannung wurde dabei die erste elektronische „Massenklausur“ mit etwa 250 Teilnehmenden erwartet.

In Zusammenarbeit mit der Firma IQuL wurde am 08.08.12 im Audimax der Uni Freiburg die erste elektronische Massenklausur mit 254 angemeldeten Studierenden geschrieben. Dazu wurde im Audimax eine mobile Prüfungsumgebung aufgebaut und der Raum entsprechend mit Server, W-LAN-Hotspots und Laptops bestückt. Im Vorfeld wurden bereits im Juli erste kleinere Pilotklausuren mit der universitätseigenen Infrastruktur auf dem Prüfungssystem ILIAS statt. Auch dank der Erfahrungen mit dem an technischen Hürden gescheiterten ersten Pilotversuch ist die Prüfungsumgebung seit Ende Juli zuverlässig einsetzbar. Am Deutschen Seminar wurden daraufhin bereits drei Klausuren durchgeführt, so dass weitere 53 Studierende erfolgreich auf elektronischem Wege geprüft werden konnten. Ein zusätzlicher kleiner Projekterfolg entstand, da einer der Teilnehmenden auf Grund eines Handicaps eine Spezialtastatur benötigte, die auch in der Prüfungsumgebung einwandfrei funktionierte. Die Ergebnisse der Prüfungen konnten jeweils bereits wenige Tage nach der Klausur bekannt gegeben werden.

Insgesamt konnten in dieser ersten Projektphase sehr viele Eindrücke weiter…

Klausuren mit 500 Teilnehmenden korrigieren sich von selbst,  kein umständliches Entziffern von Handschriften mehr und die Ergebnisse der Studierenden werden auf Knopfdruck als Prüfungsergebnisse verbucht. Eine Wunschvorstellung vieler Dozierenden und Tutoren und von daher vielleicht etwas utopisch? Nicht unbedingt. Elektronische Prüfungen gewinnen durch den Bologna-Prozess und dem dadurch gestiegenen Prüfungsaufkommen immer mehr an Attraktivität. Beim IDA-Kooperationsprojekt „E-Klausuren“ unter Leitung von Herrn Prof. Dr. Gerhard Schneider, Direktor des Rechenzentrums und Inhaber des Lehrstuhls für Kommunikationssysteme, sollen die Chancen und Herausforderungen von elektronischen Prüfungen anhand von Klausuren in einigen Pilotfächern untersucht werden.

Quelle: IQul GmbH

Chancen und Herausforderungen von E-Klausuren

Vor allem die fachspezifischen Anforderungen und Fragen zur Rechtssicherheit der Prüfungsverfahren sind von Interesse und natürlich werden auch die Vor- und Nachteile gegenüber traditionellen Prüfungen durchleuchtet. Die Vorteile liegen auf der Hand. Zum Beispiel können die Ergebnisse schneller rückgemeldet werden, der Korrekturaufwand verringert sich, es können multimediale Inhalte (Video, Audio, interaktive Bilder etc.) eingebunden werden und weiter…