„Fit in das Tutorat“ im Sommersemester 2018

Mittwoch, 28. März 2018 | Autor/in: und 

Die Abteilung Hochschuldidaktik bietet auch im Sommersemester wieder Workshops für Tutor*innen in der Studieneingangsphase an.

„Fit in das Tutorat“ unterstützt sowohl neue als auch erfahrene Tutor*innen bei der Vorbereitung auf die vielfältigen Aufgaben und bei der Erarbeitung didaktischer Grundlagen.

Nähere Informationen zu den Inhalten der Workshops  finden Sie hier.

Termine im Sommersemester 2018:

* für Tutor*innen der Mathematik:
Mittwoch, 11.04.18, von 09:00-16:30Uhr
* für Tutor*innen in den Geisteswissenschaften:
Samstag, 14.04.18, von 09:00-16:30Uhr
* für Tutor*innen in den Wirtschaftswissenschaften:
Freitag, 20.04.18, von 09:00-16:30Uhr
* für Tutor*innen an der technischen Fakultät:
Freitag, 27.04.18, von 09:00-16:30Uhr
* für Tutor*innen in den Naturwissenschaften:
Samstag, 28.04.18, von 09:00-16:30Uhr

Die Teilnahme ist kostenlos. Anmeldung per E-Mail an Anne Lickert

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„Fit in das Tutorat” – Workshops für Tutor*innen

Mittwoch, 13. September 2017 | Autor/in:

Die Abteilung Hochschuldidaktik bietet auch im Wintersemester im Rahmen des MWK-geförderten Projektes „Strukturmodelle der Studieneingangsphase“ interdisziplinäre und auf Anfrage auch fachspezifische Workshops für Tutor*innen in der Studieneingangsphase (Semester 1-3) an.

 

 

Der eintägige Workshop „Fit in das Tutorat“, der die Tutor*innen optimal auf die bevorstehenden didaktischen Aufgaben vorbereitet, wird im Wintersemester zunächst zweimal angeboten:

  • Freitag, 13.10.17, von 09:00 – 16:30 Uhr

und

  • Freitag, 20.10.17, von 09:00 – 16:30 Uhr.

Nähere Informationen können Sie der Homepage oder unserem Flyer entnehmen.

Zudem bieten wir auf Anfrage einen halbtägigen Workshop für Lehrende an, um die eigene Betreuungspraxis und den lernförderlichen Einsatz von Tutoraten in der Studieneingangsphase zu reflektieren und Strategien zur Verzahnung von Lehrveranstaltung und Tutorat zu erarbeiten.

Wenn in Ihrem Bereich Interesse an fachspezifischen Workshops für Tutor*innen und/oder Lehrende besteht, können Sie sich gerne an Anne Lickert wenden.

 

gefördert durch:

 

 

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Hochschuldidaktik-Frühstück am 07.07.2017: „Forschendes Lernen, Service Learning und Co. – innovative Lehrkonzepte in der Diskussion“

Mittwoch, 21. Juni 2017 | Autor/in:

Am letzten Termin des Freitags-Frühstücks im Sommersemester lädt die Abteilung Hochschuldidaktik ein, zwei innovative Lehrkonzepte kennenzulernen und zu diskutieren: Forschendes Lernen und Service Learning.
Beide Lehrkonzepte erfahren derzeit eine breite Aufmerksamkeit, wenn es um innovative Lehrkonzepte geht (bspw. Förderprogramm des MWK). Während Forschendes Lernen eher eine Renaissance erlebt, ist Service Learning ein noch relativ neues Lehr-Lern-Konzept. Beide Konzepte verbindet, dass sie in besonderer Weise den Kompetenzerwerb der Studierenden fördern, indem sie theoretisches Wissen und dessen konkrete Anwendung auf Forschungs- bzw. Praxisfragen miteinander verbinden.

Im Rahmen dieses Hochschuldidaktik-Frühstücks werden beide Konzepte von Frau Prof. Dr. Karin Reiber (Hochschule Esslingen) vorgestellt und mit Blick auf mögliche Anwendungsfelder im Lehrkontext der Teilnehmenden fokussiert.

Das Hochschuldidaktik-Frühstück findet am Freitag, den 07.07.2017, von 9-11 Uhr (s.t.) in der Bismarckallee 22 im 1. OG statt.

Appetit bekommen? Weitere Informationen zur Anmeldung und zum Frühstücks-Thema finden Sie auf der Homepage der Abteilung Hochschuldidaktik.

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