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Notizblog Lehre

Im Notizblog Lehre erhalten Sie Einblicke in die Lehrpraxis der Universität Freiburg sowie aktuelle Nachrichten zu Themen der Lehre. Der Notizblog Lehre führt die Impulswerkstatt Lehrqualität weiter, die seit 2010 Ideen, Erfahrungsberichte und aktuelle Informationen zu Lernen und Lehren gesammelt hat.

Redaktionell wird der Notizblog von der Abteilung Lehrentwicklung der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg betreut.

Tag des Lernens und Lehrens 2023 an der Universität Freiburg – ein Rückblick auf die Tagung

Datum:

Am 24. November 2023 fand unter dem Motto „Raus aus der Blase! Hochschullehre und der Rest der Welt“ der Tag des Lernens und Lehrens 2023 statt, an dem es um die Rolle der Hochschullehre innerhalb der Gesellschaft ging.  Es fanden u. a. Impulsvorträge, Projektvorstellungen und Workshops statt sowie ein „Markt der Möglichkeiten“ mit Info-Ständen, Kurzvorträgen… [Weiterlesen]

Vorbereitender Workshop zur Ausschreibung des Ars legendi-Preises 2024: Fachwissenschaften für die Lehrkräfteausbildung – 16. April 2024

Datum:

Der seit 2006 vom Stifterverband vergebene Ars legendi-Preis ist der einzige bundesweit, fach- und statusübergreifend verliehen Preis für exzellente Hochschullehre und ist gewiss der renommierteste Lehrpreis in Deutschland. Dieses Jahr ist der mit 30.000 Euro dotierte Preis dem Thema „Fachwissenschaften für die Lehrkräfteausbildung“ gewidmet. Der Preis wird an eine Lehrperson aus den Fachwissenschaften an einer… [Weiterlesen]

Innovation und Qualität in der Lehre: Feierliche Ehrung der Absolvent*innen des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik 2023

Datum:

Am 06.02.2024 wurden die Absolvent*innen dreier Weiterbildungsprogramm zur Förderung der Lehrkompetenzen mit Urkunden geehrt. Im vergangenen Jahr schlossen 10 Wissenschaftler*innen der Universität Freiburg das Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik ab. Weiterhin wurde einmal wurde das Zertifikat mit Schwerpunkt Medizindidaktik verliehen. Insgesamt fünf Lehrende erhielten Ihre Urkunde über Ihre Weiterbildung im Bereich digitalen Lehrens und Lernens. In seinen Grußworten… [Weiterlesen]

Bewerbungsphase zur Einreichung von Kursvorschlägen für das EPICURSommersemester 2024 bis zum 04. März 2024 geöffnet!

Datum:

Die Universitäts-Allianz EPICUR begrüßt Kursbeiträge für das kommende Sommersemester 2024. EPICUR steht für interdisziplinäres und innovatives Lernen, das Studierende und aktuelle Herausforderungen in den Fokus rückt. Lehrende aller EPICUR-Partneruniversitäten sind eingeladen, bis zum 04. März 2024 Vorschläge einzureichen. Wir freuen uns besonders über Kursvorschläge und Angebote, die einen innovativen Ansatz in der Lehre verfolgen, indem sie… [Weiterlesen]

EPICUR Centre for International Teaching & Learning: Eröffnung (online) am 23. Februar 2024

Datum:

Welche Möglichkeiten bietet eine Europäische Universitätsallianz für Lehrende und Lehrunterstützende? EPICUR – The European University, lädt alle Interessierten rund um das Thema Lehren und Lernen zur Eröffnung (online) des EPICUR Centre for International Teaching and Learning (kurz EPiC TLC) ein. Am 23. Februar 2024 werden ab 14 Uhr  die Tore des EPICUR Centre for International… [Weiterlesen]

„Future Skills in der medizinischen Ausbildung“ – Tag der Lehre 2023

Datum:

Keynote, Lightning-Talks und Preisverleihung Unter dem Titel „Future Skills in der medizinischen Ausbildung“ fand am 22.11.2023 im Seminar- und Tagungshaus sowie im Lehrgebäude der nun vierte Tag der Lehre der Medizinischen Fakultät statt. Zahlreiche Teilnehmer*innen aus verschiedenen Fachbereichen, Studiengängen der Medizinischen Fakultät, der Uniklinik und auch aus externen Einrichtungen nahmen an der Veranstaltung sowohl vor… [Weiterlesen]

Freiraum 2025: Finanzielle Förderung zur Erprobung innovativer und experimenteller Lehrentwicklungskonzepte – Einreichfrist für Antragsskizzen vom 12. bis 23. Februar 2024

Datum:

Mit dem „Freiraum“-Programm vergibt die Stiftung Innovation in der Hochschullehre jährlich Fördergelder für besonders innovative und experimentelle Lehrentwicklungskonzepte – offen für alle Fächer und Themen. Umzusetzende Projekte müssen primär durch ihr Innovationspotential überzeugen, der Lernprozess der Studierenden steht dabei klar im Vordergrund. Die Freiraum-Ausschreibung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geht 2024 in die nächste… [Weiterlesen]

Call for Participation: University:Future Festival 2024 – Tales of Tomorrow

Datum:

Am University:Future Festival (U:FF), dem größten Event zur Zukunft der akademischen Bildung, wird die universitäre Lehre neu verhandelt! Das U:FF sucht nun Beiträge für das umfangreiche Programm, das vom 5. bis 7. Juni 2024 in Berlin, im digitalen Raum sowie an mehreren Partnerbühnen stattfinden wird. Die Anmeldung für Beiträge läuft noch online bis zum 12…. [Weiterlesen]

Online-Kolloquium: Prüfen mit Vielfalt – E-Portfolios als Chance für lernprozessbegleitendes Prüfen

Datum:

Am 21.02.2024 findet von 9–12 Uhr das Online-Kolloquium Prüfen mit Vielfalt -E-Portfolios als Chance für lernprozessbegleitendes Prüfen statt. Die Veranstaltung richtet sich an alle interessierten Lehrenden und Mitarbeitenden aus lehrunterstützenden Einrichtungen, die sich mit dem Thema digitale Prüfungen bzw. spezifisch E-Portfolios auseinandersetzen wollen oder diese bereits konzipiert und/oder durchgeführt haben. E-Portfolios sind als eine Art… [Weiterlesen]

Lehrkompetenzen zielgerichtet weiterentwickeln – Die hochschuldidaktischen Workshops 2024

Datum:

Das Jahresprogramm 2024 des Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg ist erschienen. Der Bereich Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung bietet im kommenden Jahr 21 Veranstaltungen zu verschiedenen Lehr-Lern-Themen im Rahmen des landesweiten Programms an. Sei es ein- oder zweitägigen Formaten, online oder Präsenz, Lehrende der Universität Freiburg können nach Interesse an Kursen teilnehmen und damit das breite Spektrum an thematischen Weiterbildungsmöglichkeiten… [Weiterlesen]