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	<title>Kommentare zu: Pilotfächer für E-Klausuren an der Uni Freiburg gesucht!</title>
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		<title>Von: Johann Pixner</title>
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		<dc:creator>Johann Pixner</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 May 2012 08:02:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[In Hessen gibt es ja ein umfangreiches Projekt, welches sich mit dem Thema e-Klausuren beschäftigt:

http://eklausur.de/wiki/index.php?title=Hauptseite

http://cms.uni-kassel.de/unicms/fileadmin/groups/w_430000/Download/E-Klausuren-an-Hochschulen.pdf

Spannend wäre es, die durch e-Klausuren realisierbaren Effizienzgewinne (ich bin da ganz optimistisch, dass diese möglich sind) in eine didaktische Weiterentwicklung der Klausuren zu reinvestieren. Oder durch die Auseinandersetzung mit diesem Thema vielleicht gänzlich neue Wege zu gehen, und stärker Dinge wie Blog-Beiträge oder gemeinsam erstellte Wikis als Leistungen seitens der Studierenden anzuerkennen. Zur praktischen Abwicklung gibt es im Netz auch ganz spannende Ansätze, wie z.B. die Initiativen rund um &quot;Open Badges&quot; (http://www.golem.de/1109/86509.html).

Viele Grüße an die Uni!]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>In Hessen gibt es ja ein umfangreiches Projekt, welches sich mit dem Thema e-Klausuren beschäftigt:</p>
<p><a href="http://eklausur.de/wiki/index.php?title=Hauptseite" >http://eklausur.de/wiki/index.php?title=Hauptseite</a></p>
<p><a href="http://cms.uni-kassel.de/unicms/fileadmin/groups/w_430000/Download/E-Klausuren-an-Hochschulen.pdf" >http://cms.uni-kassel.de/unicms/fileadmin/groups/w_430000/Download/E-Klausuren-an-Hochschulen.pdf</a></p>
<p>Spannend wäre es, die durch e-Klausuren realisierbaren Effizienzgewinne (ich bin da ganz optimistisch, dass diese möglich sind) in eine didaktische Weiterentwicklung der Klausuren zu reinvestieren. Oder durch die Auseinandersetzung mit diesem Thema vielleicht gänzlich neue Wege zu gehen, und stärker Dinge wie Blog-Beiträge oder gemeinsam erstellte Wikis als Leistungen seitens der Studierenden anzuerkennen. Zur praktischen Abwicklung gibt es im Netz auch ganz spannende Ansätze, wie z.B. die Initiativen rund um &#8220;Open Badges&#8221; (<a href="http://www.golem.de/1109/86509.html" >http://www.golem.de/1109/86509.html</a>).</p>
<p>Viele Grüße an die Uni!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Von: Sebastian Diekmann</title>
		<link>http://blog.lehrentwicklung.uni-freiburg.de/2012/04/pilotfacher-fur-e-klausuren-an-der-uni-freiburg-gesucht/#comment-863</link>
		<dc:creator>Sebastian Diekmann</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Apr 2012 09:52:45 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ich halte den Einsatz von E-Klausuren durchaus für sinnvoll! Doch ich kann mir vorstellen, dass es viele Studenten gibt die doch sehr gerne halb liegend Ihre Klausur schreiben (So wie ich).

Gruß
Sebastian]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich halte den Einsatz von E-Klausuren durchaus für sinnvoll! Doch ich kann mir vorstellen, dass es viele Studenten gibt die doch sehr gerne halb liegend Ihre Klausur schreiben (So wie ich).</p>
<p>Gruß<br />
Sebastian</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Dr. Reiner Fuest</title>
		<link>http://blog.lehrentwicklung.uni-freiburg.de/2012/04/pilotfacher-fur-e-klausuren-an-der-uni-freiburg-gesucht/#comment-862</link>
		<dc:creator>Dr. Reiner Fuest</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 15:41:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ich hoffe, E-Klausuren bringen nicht nur auf der auswertenden Seite Vorteile sondern auch unmittelbar für die Studierenden in der Prüfungssituation.

Nicht mit der eigenen Handschrift hadern zu müssen ist da nur ein Punkt. Formulierungen können schnell optimiert werden ohne platzraubendes Durchstreichen.

In der Aufgabenstellung können voraussichtlich sehr leicht Farbdarstellungen, Animationen oder auch Audio-Elemente eingesetzt werden.

Und: sogar interaktive Aufgaben können mir da einfallen (Kombinationen von Reglern, Checkboxen, Radiobuttons, Drag&amp;Drop-Objekten, Malfunktionen usw.), die ganz weit vom drögen Multiple-Choice weg sind und dennoch eine automatisierte Auswertung erlauben.

Ob am Ende der Aufwand für die Durchführung von Klausuren sinkt oder nur sinnvoller eingesetzt wird, wird hoffentlich ein spannendes Ergebnis der Untersuchungen sein.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich hoffe, E-Klausuren bringen nicht nur auf der auswertenden Seite Vorteile sondern auch unmittelbar für die Studierenden in der Prüfungssituation.</p>
<p>Nicht mit der eigenen Handschrift hadern zu müssen ist da nur ein Punkt. Formulierungen können schnell optimiert werden ohne platzraubendes Durchstreichen.</p>
<p>In der Aufgabenstellung können voraussichtlich sehr leicht Farbdarstellungen, Animationen oder auch Audio-Elemente eingesetzt werden.</p>
<p>Und: sogar interaktive Aufgaben können mir da einfallen (Kombinationen von Reglern, Checkboxen, Radiobuttons, Drag&#038;Drop-Objekten, Malfunktionen usw.), die ganz weit vom drögen Multiple-Choice weg sind und dennoch eine automatisierte Auswertung erlauben.</p>
<p>Ob am Ende der Aufwand für die Durchführung von Klausuren sinkt oder nur sinnvoller eingesetzt wird, wird hoffentlich ein spannendes Ergebnis der Untersuchungen sein.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Harald Wohlfeil</title>
		<link>http://blog.lehrentwicklung.uni-freiburg.de/2012/04/pilotfacher-fur-e-klausuren-an-der-uni-freiburg-gesucht/#comment-860</link>
		<dc:creator>Harald Wohlfeil</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Apr 2012 14:19:03 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Klassicher Weise denkt man bei E-Klausuren vor allem an Multiple Choice Tests - zumindest geht das mir so. Denn hier ist die technische Umsetzung vergleichsweise simpel und die Zeitersparnis bei der Korrektur hoch. Nun lassen sich Wissen bzw. Kompetenzen aber nur begrenzt sinnvoll in MC-Tests überprüfen. Ob sich daher E-Klausuren im größeren Maße durchsetzen werden, hängt meiner Meinung nach auch davon ab, als wie praktikabel es von Studierenden wie Dozierenden empfunden wird, Fließtext-Antworten sowohl am Rechner zu verfassen bzw. zu korrigieren.
Dies ist insbesondere relevant, weil hier der Unterschied im Korrekturaufwand zu einer klassischen Papier-Klausur deutlich geringer ausfallen dürfte. Lesbarkeit ist sicherlich ein gutes Argument, gerade bei Handschriften wie meiner eigenen. Aber reicht das? 
Denn wie leistungsfähig (und sicher) automatisierte Verfahren zur Textauswertung sind (Erkennung von Stichworten oder gar ganzen Aussagen), muss sich erst noch zeigen. Somit dürften die zusätzlichen Kosten für die eigene oder geliehene IT-Infrastruktur kaum durch geringere Korrekturzeiten kompensiert werden.
Aber das ist alles nur Spekulation! Gerade daher finde ich es wichtig, dass dies systematisch erhoben wird und Erfahrungen gesammelt werden. Und vielleicht steht am Ende des Projekts ja fest, dass es sich um eine wirklich lohnende Investition für die ganze Uni handelt!]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Klassicher Weise denkt man bei E-Klausuren vor allem an Multiple Choice Tests &#8211; zumindest geht das mir so. Denn hier ist die technische Umsetzung vergleichsweise simpel und die Zeitersparnis bei der Korrektur hoch. Nun lassen sich Wissen bzw. Kompetenzen aber nur begrenzt sinnvoll in MC-Tests überprüfen. Ob sich daher E-Klausuren im größeren Maße durchsetzen werden, hängt meiner Meinung nach auch davon ab, als wie praktikabel es von Studierenden wie Dozierenden empfunden wird, Fließtext-Antworten sowohl am Rechner zu verfassen bzw. zu korrigieren.<br />
Dies ist insbesondere relevant, weil hier der Unterschied im Korrekturaufwand zu einer klassischen Papier-Klausur deutlich geringer ausfallen dürfte. Lesbarkeit ist sicherlich ein gutes Argument, gerade bei Handschriften wie meiner eigenen. Aber reicht das?<br />
Denn wie leistungsfähig (und sicher) automatisierte Verfahren zur Textauswertung sind (Erkennung von Stichworten oder gar ganzen Aussagen), muss sich erst noch zeigen. Somit dürften die zusätzlichen Kosten für die eigene oder geliehene IT-Infrastruktur kaum durch geringere Korrekturzeiten kompensiert werden.<br />
Aber das ist alles nur Spekulation! Gerade daher finde ich es wichtig, dass dies systematisch erhoben wird und Erfahrungen gesammelt werden. Und vielleicht steht am Ende des Projekts ja fest, dass es sich um eine wirklich lohnende Investition für die ganze Uni handelt!</p>
]]></content:encoded>
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